教育

个人教育计划是一项个性化教育计划。个人教育计划是在儿童被认定有资格接受特殊教育时召开的首次会议上制定的，必须由儿童的个人教育计划小组每年至少审查一次。IEP 小组必须包括儿童的父母或监护人、一名特殊教育教师、一名普通教育教师及一名有权就儿童的 IEP 作出决定的学校管理人员。校区必须向儿童的家长或监护人发出召开 IEP 会议的书面通知，告知他们校区将召开 IEP 小组会议的日期、时间和地点。如果家长或监护人在预定日期和时间无法出席，可要求另定日期。如果家长讲英语以外的语言，学区必须提供翻译。

在 IEP 会议上，小组将讨论您孩子的长处和需要关注的方面、正式和非正式评估、目前的表现水平、目标、课堂内外的调适、为帮助您孩子而对课程或专门教学进行的修改、可能适合满足您孩子需要的安置，以及帮助您孩子从教育中受益的支持或相关服务。支持或相关服务包括语言病理和听力服务、心理服务、物理和职业治疗、娱乐、社会工作服务、咨询服务、定向行走服务、医疗服务、手语、心理治疗、一对一教学助理、交通、家长咨询和培训、适应性体育教育、专门设计的职业教育和职业发展、口译服务以及针对视力和听力残疾儿童的专门服务。